Tag Archives: onderwijs

Lid, promotiecommissie, Alain Vannieuwenburg, ‘Pleidooi voor een lekenrenaissance. Een ideeënhistorische verkenning van de oorzaken en de gevolgen van de constitutionele verankering van de prerogatieven van de levensbeschouwingen in België met bijzondere aandacht voor het onderwijs’, 5 februari 2019

‘In België krijgen officieel erkende godsdiensten financiële steun van de staat. Mede daardoor is in België geen sprake van een ver doorgevoerd secularisme (scheiding van kerk en staat), terwijl dat wel wordt gezien als een leidend idee van moderne staatstheorieën. Promovendus Alain Vannieuwenburg dook in de geschiedenisboeken en verdedigt zijn proefschrift op 5 februari.’

Lees hier meer: https://www.universiteitleiden.nl/nieuws/2019/01/verhouding-kerk-en-staat-in-belgie-heeft-houdbaarheidsdatum-bereikt.

Ph.D. Thesis Committee Member For: Alain Vannieuwenburg, ‘Pleidooi voor een lekenrenaissance.’

‘In Belgium, officially recognised religions receive financial support from the state. Partly as a result, there is no clearly implemented secularism (separation of church and state) though this is considered to be a guiding notion in modern constitutional theories. PhD candidate Alain Vannieuwenburg delved into the history books and defends his dissertation on 5 February.’

Read more here: https://www.universiteitleiden.nl/en/news/2019/01/relationship-between-the-state-and-religious-and-ideological-beliefs-in-belgium-has-reached-its-best-before-date.

Zie voorts:

Lid, promotiecommissie, D. van der Blom, ‘De verhouding van staat en religie in een veranderende Nederlandse samenleving’, 6 juli 2016

Blogpost ‘On the Close Connection between Religious Freedom and Liberal Democracy’

Hoe confessioneel was De Geer eigenlijk?

 

Co-redacteur en co-auteur, bundel Rechten, plichten, deugden (2003)

1001004001982336

‘Het “rechtendiscours” staat, zo lijkt het, onder druk. Sommigen klagen over de polariserende werking die uitgaat van het vertalen van moreel vertoog in rechten (Mary Ann Glendon, Jeremy Waldron). Anderen zien nadelen aan de ‘juridisering’ in verband met een overbelasting van het apparaat en spanning binnen de trias politica (werkgroep Van Kemenade naar aanleiding van procederen tegen de overheid).

Velen vragen zich af of het denken in rechten niet is ‘doorgeschoten’. Vooral hedendaagse cultuurcritici wijzen op de negatieve gevolgen van individualisering en fragmentatie (communitaristen Lasch, Bork).

Ook voor de discussie over intergratie van nieuwkomers in de Nederlandse samenleving is deze discussie van belang. De roep om “aanpassing” is groot.

Maar aanpassingen waaraan? Zijn er plichten en deugden te formuleren waaraan elke burger of ambtsdrager zich zou hebben te conformeren? En zo ja, hoe kan men de oriëntatie op die plichten en deugden bevorderen? Heeft de staat hier een taak? Maar hoe verhoudt zich dat tot het liberale ideaal dat de staat niet zou mogen optreden als zedenmeester?

Over deze actuele vragen gaat dit boek, dat is geschreven door een groep van overwegend Leidse en Amsterdamse juristen en filosofen, maar ook de nodige aan de praktijk ontleende inzichten bevat. Het boek bouwt onder meer voort op de – goed ontvangen – boeken Sociale cohesie en het recht (1998), Multiculturalisme, cultuurrelativisme en sociale cohesie (2001) en De multiculturele samenleving en het recht (2002).

Dit is een boek in de Meijers-reeks. De reeks valt onder de verantwoordelijkheid van het E.M. Meijers Instituut voor Rechtswetenschappelijk Onderzoek van de Faculteit der Rechtsgeleerdheid van de Universiteit Leiden. Het boek maakt onderdeel uit van het interfacultaire programma sociale cohesie en multiculturaliteit.’

Ik redigeerde deze bundel samen met P.B. Cliteur.

Mijn eigen hoofdstuk is getiteld ‘”A brick from the wall”. Zelman v. Simmons-Harris et al. en het einde van de strikte scheiding tussen kerk en staat op onderwijsgebied in Amerika’:

https://openaccess.leidenuniv.nl/handle/1887/13920.

Bestelinformatie:

http://www.bol.com/nl/p/rechten-plichten-deugden/1001004001982336/.